Wahlfach II: KI-Games

Künstliche Intelligenz in der Medizin sorgt in letzter Zeit immer wieder für Schlagzeilen, weshalb sich viele Medizin- und MINT-Studierende fragen:

• Wie gut kann KI im klinischen Alltag Ärzte oder Arztbesuche unterstützen oder ersetzen?
• Wie forscht man mit künstlicher Intelligenz?
• Wie kann ich mein technisches Wissen benutzen um mithilfe künstlicher Intelligenz die Medizin weiterzubringen?
• Wie arbeiten Naturwissenschaftler und Kliniker zusammen um die Forschung voranzubringen?

Bei den ersten KI-Games vom 7. April bis zum 10. April 2026 kannst du als Medizinstudent*in auch ohne spezielle Computervorkenntnisse oder alle Grundlagen lernen, die du brauchst, um die Anwendung von Künstlicher Intelligenz künftig in Klinik und Forschung einzuordnen und selber in die Forschung einzusteigen. Auch ohne medizinische Vorkenntnisse erhältst du als MINT-Student*in einen praxisnahen Einblick, wie KI klinische Forschung und Anwendungen verändert.

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Lerninhalte

Im IMPULSE-Haus werden innerhalb einer Woche Medizinstudierende zusammen mit MINT-Studierenden die folgenden Themenkomplexe erarbeitet:

• Grundlagen der augenheilkundlichen Funktionstestung und Bildgebungsverfahren
• Grundlagen der Datenanalyse und -aufbereitung
• Grundlagen der Künstlichen Intelligenz
• Interdisziplinäre wissenschaftliche Zusammenarbeit Medizin und MINT-Fächern

Lernziele

Dabei gibt es die folgenden Lernziele:

• Die Studierenden kennen die Grundlagen der augenheilkundlichen Untersuchung, der Datenanalyse und Datenaufbereitung, sowie der Künstlichen Intelligenz.
• Die Studierenden reflektieren über Anwendungsmöglichkeiten, -arten und -limitationen von Künstlicher Intelligenz.
• In einem Abschlussprojekt erlernen die Medizinstudierenden in Kooperation mit MINT-Studierenden interdisziplinäres und wissenschaftliches Arbeiten.

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