Qualitätsmanagement für medizinische Lehre 2.0

Das Projekt „Qualitätsmanagement für medizinische Lehre 2.0 – QML 2.0“ (Projektförderung: Stiftung Innovation in der Hochschullehre StIL) verfolgt das Ziel, die Qualität der medizinischen Lehre im klinischen Studienabschnitt nachhaltig weiterzuentwickeln.

Zentrale Bausteine sind die strukturierte Erfassung von Lernzielen, die Entwicklung moderner Evaluationsinstrumente für digitale und hybride Lehrformate sowie der Aufbau eines transparenten, qualitätsorientierten Anreizsystems für Lehrende. Das Projekt arbeitet mit interdisziplinären Methoden und in enger Zusammenarbeit mit Lehrenden und Studierenden der Fakultät.

Lernziel-Workshops

Im ersten Schritt werden in gemeinsamen Workshops mit Lehrenden und Studierendenvertretungen die Lernziele der Lehrveranstaltungen im klinischen Studienabschnitt abgestimmt und präzisiert. Diese Lernziele bilden die Grundlage für eine strukturierte Messung des Lernerfolgs und unterstützen eine transparente und zielgerichtete Weiterentwicklung der Lehre.

Hier geht es zu den Workshops.